Fecha de publicación: Julio de 2025
Número de páginas: 16
El informe analiza el uso e impacto de la inteligencia artificial (IA) en la escuela española a partir de las repuestas de más de 7.000 encuestados, entre 16 y 65 años, incluidos miembros de la comunidad educativa y población general. Señala que el consenso sobre la necesaria presencia de la IA en los colegios convive con muy diferentes opiniones sobre cuál debe ser su papel.
