Fecha de publicación: Mayo de 2022
Número de páginas: 13
El informe señala que en el curso 2020-2021 el 68,6% de los centros educativos ya disponía de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica y facilitan la enseñanza virtual. Esta cifra supone 23,2 puntos más que en el curso 2018-2019. En el caso de los centros públicos de Educación Secundaria y de Formación Profesional, su uso alcanza el 85,4% de los institutos. El incremento más importante, de 31,6 puntos, se registra en los centros públicos de Primaria, donde el 61,2% tiene estos entornos. El 71% de los privados dispone también de estas herramientas. Por otra parte, el número medio de alumnos por ordenador destinado a tareas de enseñanza y aprendizaje es de 2,5 estudiantes, cuatro décimas menos que en 2018-2019. La cifra es de 2,3 en el caso de los centros públicos y de 2,8 en los privados.
