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Abr 21 2014

China en transición a la sociedad del conocimiento: implicaciones para América Latina (CEPAL)

CapturaFecha de publicación: Marzo de 2014

El informe señala que China se ha propuesto estrechar distancias con las potencias tradicionales en el ámbito industrial, tecnológico y científico, para alcanzar mayores estándares de desarrollo a comienzos del siglo XXI. Frente a las interrogantes sobre qué políticas en educación, investigación y desarrollo está adoptando para alcanzar esta meta y cuáles son las implicaciones para América Latina, el objetivo del informe es analizar la transición de China a la Sociedad del Conocimiento, su posicionamiento en el triángulo innovación, educación y cualificación a nivel mundial y la propuesta que generó para Latinoamérica en materia educativa, por medio del Libro Blanco correspondiente al año 2008.

Acceder al Informe «China en transición a la sociedad del conocimiento: implicaciones para América Latina» (CEPAL)

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