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Dic 09 2016

Informe «Perfil Emprendedor del Estudiante Universitario. Observatorio de Emprendimiento Universitario» (RedEmprendia y Centro Internacional Santander Emprendimiento -CISE)

Fecha de publicación: Diciembre de 2016captura

El informe traza el perfil y analiza la intención de emprender de los estudiantes a lo largo de su formación en la Universidad española. Distingue dos tipos de emprendedores universitarios: los potenciales, que son aquellos estudiantes que tienen la intención de crear una empresa en los próximos tres años (alcanzan el 29,3%); y los activos, que son aquellos que afirman haber creado su propia empresa (suponen un 4,9%). Este dato se incrementa si se considera la participación de estudiantes en empresas familiares (7,5%). Así, en términos agregados, el 12,5% de los jóvenes encuestados realizan una actividad empresarial mientras estudian. En cuanto a los conocimientos y habilidades para emprender, más de una cuarta parte de la población universitaria entrevistada (26,4%) piensa que posee las cualidades necesarias para emprender. Los estudiantes de Ciencias Sociales son los más numerosos (39,0%) entre los que se ven mejor preparados para iniciar un negocio y se observa una ligera prevalencia de hombres (52,5%). Casi la mitad de los estudiantes entrevistados indicó que el miedo a fracasar supone un obstáculo para emprender, siendo este porcentaje aún mayor en el caso de las emprendedoras universitarias (61,2%). Según el informe, el universitario con intención de emprender en los próximos tres años es principalmente hombre (54%), tiene entre 19 y 24 años (66%) y posee experiencia profesional (70,9%). Estos jóvenes con motivación para emprender se concentran principalmente en la rama de Ciencias Sociales (39,2%), seguida por Ingenierías (24,0%) y Humanidades (22,6%), en términos absolutos. Aquellos que ya han creado su propia empresa también son en su mayoría hombres (59,6%), casi la mitad (49%) está entre los 19 y 24 años, poseen experiencia profesional previa (81,3%) y tienen un perfil predominante de Ciencias Sociales (40,6%), seguido por Humanidades (25,7%) e Ingenierías (20,1%), en términos absolutos.

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