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Oct 17 2017

Informe «Internet de las Cosas: análisis de la oferta educativa y de la demanda empresarial en España» (COTEC)

Fecha de publicación: Octubre de 2017

Número de páginas: 49

El informe analiza la necesidad de formación y capacidades para el completo aprovechamiento del Internet de las Cosas (Internet of Things – IoT). Señala que la oferta formativa actual del sistema educativo español es insuficiente para cubrir las demandas profesionales en el ámbito del IoT y que se espera un crecimiento exponencial en los próximos años en este ámbito tecnológico. Se estima que en 2020 habrá más de 20.000 millones de dispositivos inteligentes conectados, lo que supondrá un impacto económico mundial de 2,900 billones europeos de euros. Además, las empresas consideran al IoT como un elemento clave para el desarrollo de la transformación digital y el 61% de las entidades encuestadas entiende que las compañías que tarden en integrar estas tecnologías no serán competitivas. Según el informe, los perfiles prioritarios y más demandados por las empresas son los relacionados con la recopilación y análisis de datos e información, la protección de sistemas de información, el ámbito legal y el desarrollo de modelos de negocio. Sin embargo, la oferta educativa española en IoT no se corresponde con el aumento de demanda de este tipo de perfiles. En 2016, España no contaba con ninguna oferta específica de grado en este entorno y la oferta de programas específicos es escasa. Esta escasez también se aprecia a nivel internacional: el sistema universitario europeo presenta las mismas carencias que el español. Sólo cinco países de la Unión Europea disponen de grados específicos: dos grados en Reino Unido, Irlanda y Alemania, y un grado en Francia y Finlandia.

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