«

»

Jul 19 2014

El BID y la tecnología para mejorar el aprendizaje: ¿Cómo promover programas efectivos? (BID)

Fecha de publicación: Julio de 2014Captura

El informe concluye que hoy en día existe consenso acerca de que un alto nivel de aprendizaje es importante para el crecimiento económico de los países. Sin embargo, los estudiantes de América Latina y el Caribe obtienen resultados inferiores en exámenes estandarizados en comparación a otros países de similar desarrollo económico y muy inferiores al de los países con mejor desempeño. Según el informe, las nuevas tecnologías abren oportunidades para incrementar el nivel de aprendizaje de los estudiantes y reducir brechas entre grupos socioeconómicos. Los Gobiernos de la región son conscientes de las oportunidades y desafíos de la tecnología y han invertido mucho para aumentar el acceso de los estudiantes a ordenadores e Internet principalmente a través de modelos de entrega de un equipo por niño. Entre 2006 y 2012, 20 de los 26 miembros prestatarios del BID han impulsado iniciativas de este tipo y se han distribuido cerca de 10 millones de ordenadores portátiles en escuelas públicas de la región. Sin embargo, la evidencia sugiere que la infraestructura y la tecnología son necesarias, pero no suficientes, y deben orientarse de manera específica a mejorar los aprendizajes. La pregunta clave es: ¿cómo se pueden diseñar e implementar programas efectivos de tecnología para mejorar el aprendizaje de los niños y niñas? El objetivo del informe es describir los principios que guiarán el trabajo operativo y analítico del BID en el área de tecnología en educación para promover programas efectivos que permitan mejorar las habilidades de los estudiantes de Latinoamérica y el Caribe.

Acceder al Informe «El BID y la tecnología para mejorar el aprendizaje: ¿Cómo promover programas efectivos?» (BID)

OTROS INFORMES SOBRE APRENDIZAJE

WP to LinkedIn Auto Publish Powered By : XYZScripts.com