Fecha de publicación: Mayo de 2020 Número de páginas: 20 El informe señala que la crisis sanitaria provocada por la Covid-19 obligó a cerrar los centros educativos e instaurar un modelo de escuela en casa en España. Las desigualdades de equipamiento y preparación que existen entre familias, centros y docentes están ensanchando las brechas de …
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Abr 30 2013
La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe. Una mirada multidimensional (CEPAL)
Fecha de publicación: Marzo de 2013 El informe señala que la integración de las TIC en el ámbito de la educación ha ido acompañada por la promesa de que estas nuevas herramientas contribuirían a resolver los principales retos que tienen los países de Latinoamérica en materia educativa. Desde los primeros proyectos de incorporación de las …
Mar 26 2024
GEM 2023/2024 Global Report. 25 Years and Growing (GEM, Global Entrepreneurship Monitor)
Fecha de publicación: Febrero de 2024 Número de páginas: 242 El informe evalúa el estado del mundo del emprendimiento y forma parte de una serie que lleva 25 años publicándose. En su edición de 2023 destaca cinco temas. 1) La educación sobre emprendimiento en las escuelas sigue obteniendo bajas calificaciones. 2) Las tasas de actividad …
Ago 19 2021
Connecting learners: Narrowing the educational divide (The Economist Intelligence Unit – EIU, Ericsson y Unicef)
Fecha de publicación: Julio de 2021 Número de páginas: 97 El informe se basa en un programa de investigación para evaluar los beneficios potenciales del aumento de la conectividad y el acceso al aprendizaje digital en las escuelas, así como los obstáculos que hay que superar para conseguirlos. Si los países con niveles de conectividad …
Oct 19 2019
Informe ‘Digital Education at School in Europe. Eurydice Report’ (EACEA – Education, Audiovisual and Culture Executive Agency, Comisión Europea)
Fecha de publicación: Septiembre de 2019 Número de páginas: 156 El informe analiza información relacionada con las dimensiones de la educación digital, mediante revisión de las regulaciones en materia curricular y prácticas de evaluación, y con el uso pedagógico de las tecnologías digitales, mediante el análisis de los marcos de competencia docente existentes y las …
Abr 03 2019
2nd Survey of Schools: ICT in Education (Comisión Europea, Deloitte e Ipsos Mori)
Fecha de publicación: Marzo de 2019 Número de páginas: varios documentos El informe proporciona datos y pruebas sobre la situación de la digitalización en la educación y sobre la aplicación de las tecnologías digitales en el aprendizaje. Tiene dos objetivos. El primero busca comparar los avances de las TIC en las escuelas, es decir, proporcionar …
Mar 23 2016
Informe «Prepara tu Escuela para la Sociedad Digital. Claves para sumarse al cambio» (Fundación Telefónica)
Fecha de publicación: Marzo de 2016 El informe supone un espacio de análisis, intercambio y reflexión sobre el estado de la escuela en la sociedad digital española, desde la mirada de los centros escolares que innovan a partir de su propio análisis crítico de la situación actual, su propia visión de hacia dónde se debe caminar …
Nov 12 2014
Horizon Report Europe > 2014 Schools Edition (NMC y Comisión Europea)
Fecha de publicación: Octubre de 2014 El informe explora la adopción de la tecnología en las escuelas de primaria y secundaria en los 28 países miembros de la Unión Europea. Pone el foco en identificar y describir las tecnologías emergentes que es más probable que tengan un impacto en los procesos de enseñanza, aprendizaje e …
Ago 16 2014
The Five Faces of Online Education. What Students and Parents Want (BCG)
Fecha de publicación: Junio de 2014 El informe, que se basa en una encuesta a más de 3.000 estudiantes y padres de Estados Unidos, identifica cinco segmentos entre los usuarios de la educación online. Las escuelas que sean capaces de acercarse a esos segmentos emergentes de estudiantes y de padres conseguirán nuevas fuentes de crecimiento …